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            教務新聞

            湖北省本科高校教學改革暨“金課”建設研討會在武漢紡織大學召開

            發布時間:2019-04-17瀏覽量:

            湖北省本科高校教學改革暨“金課”建設研討會

            在武漢紡織大學召開

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            為深入貫徹落實全國教育大會及新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養能力,推進“課堂革命”,淘汰“水課”,打造“金課”,切實提高課程教學質量,4月17日,湖北省本科高校教學改革暨“金課”建設研討會在武漢紡織大學召開,會議由湖北省教育廳主辦,武漢紡織大學承辦。

            彭育園

            湖北省教育廳高教處處長鄧立紅主持會議,武漢紡織大學校長彭育園致歡迎辭。中國高教學會教學研究分會理事長楊祥、南京審計大學副校長董必榮,浙江大學機器人研究院常務副院長陸國、武漢紡織大學副校長黃運平出席會議,來自武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、武漢理工大學、中國地質大學(武漢)、中南財經政法大學等68所本科高校教務部門的負責人、具體負責課程建設的同志,武漢紡織大學各院部的院長、教學副院長、教研室主任、課程負責人共260人參加會議,共同探討教學模式變革、高校“金課”建設。

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            鄧立紅

            鄧立紅在主持會議時提出本次研討會設想達到三個效果,一次洗腦、一個行動、一堂金課。他提出金課要從習總書記強調的形成高水平人才培養體系這個高度來認識。金課作為高水平的人才培養體系的重要組成部分,這個金字,一是要體現在高水平,二是要有機地融入思想政治教育元素。

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            陸國棟

            陸國棟以《打造“金課”若干探索思考》為題,提出高校的“三維轉變”,并從考試方法改革、作業方法改革、教學教師競賽、課程教學成果、教師教學發展指數方面提出了自己的若干探索和思路。

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            董必榮

            董必榮從“為什么建、建成什么、怎么建以及可行嗎”四個方面介紹了《會計學》線上線下混合式教學平臺建設構想。他從課程現狀分析入手介紹了課程建設定位、基本思路以及具體措施,內容涉及課程內容的瓦解與重構、教學方式的改革與創新、考核方式的優化與升級、產教融合的深化與提升、教學資源的豐富與拓展、師資團隊的擴充與整合。

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            汪楓

            武漢紡織大學汪楓博士以《基于“一平三端”的大學物理實驗混合式教學探索與實踐》為題,介紹了大學物理實驗課程團隊不依靠大投入,充分利用現有條件自主建課,運用移動教學軟件革新課堂教學模式,開展混合式教學,提高課程教學質量方面做出的探討。

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            楊祥

            對于湖北省“金課”建設,中國高等教育學會教學研究分會理事長楊祥以《高校“金課”建設的認識與實踐》為題指出“金課”建設的關鍵是創新,具體體現在如何聚焦挑戰度,取得高階性的課程建設成果?!敖鹫n”建設要“踢好頭三腳、邁實新三步”。

            本次研討會旨在深入貫徹落實全國教育大會、新時代全國高等學校本科教育工作會議和《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》精神,把“金課”建設作為是落實立德樹人根本任務的重要抓手,作為實現高等教育質量提升、變軌超車、改革創新的關鍵舉措。會議將對湖北省本科高校提升學業挑戰度、增加課程難度、拓展課程深度,切實提高課程教學質量起到積極的推動作用。

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