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            教務新聞

            學校舉辦“一平三端”智慧教學課堂設計與實踐專題培訓會

            發布時間:2019-04-09瀏覽量:

            學校舉辦“一平三端”智慧教學課堂設計與實踐專題培訓會


            為促進信息技術與教育教學深度融合,推動混合式教學深入開展,打造“金課”淘汰“水課”,提升課堂教學效果。近日,學校舉辦“一平三端”智慧教學課堂設計與實踐培訓的活動。各學院(部)院長(主任)、教學副院長(副主任)、教研室主任、課程團隊成員共計260余人參加了培訓會。校領導黃運平教授出席會議并致辭,教務處處長何畏教授主持會議。

            黃運平指出,要落實新時代全國教育大會精神,實現“四個回歸”,首先要引導老師潛心教書育人,提升教師的教學能力,激發學生學習積極性及學習潛能?,F在的大學生號稱是“網絡的原住民”,教師只有主動適應教育對象特點的變化,研究他們的學習規律,才能吸引住學生,提升教學效果。我校教師在自助式微課建設、混合式教學方面已經做了一些探索與實踐,我們希望在改進教學方法、提升教學效果方面給大家帶來一些啟發。


            電子與電氣工程學院汪楓老師分享了他在混合式教學,及自助式慕課建設的經驗。汪老師以《大學物理實驗》課程為例,從線上學習、學情報告、精準教學、知識擴展、教學互動、自主實驗、集中討論、獨立作業等環節,介紹了開展混合式教學的循環結構。結合自己四年來自助式微課建設體會,汪老師分享了如何搭建線上教學課程資源,他表示建課不一定要精致,但一定要精彩。


            會議邀請超星集團講師喻潔介紹了如何利用“一平三端”智慧教學系統,打造互動式線上金課。她從課前、課中、課后、課外幾個環節,介紹了平臺的資源推送與交流、師生互動、學習效果評價、資源無縫接入、自助式建課等功能,給老師們展示了一個不一樣的信息化智慧課堂。在喻潔指導下,老師們通過手機移動端,體驗了PPT投屏、簽到、搶答、選人、問卷、評分,小組討論等互動功能。

            最后,教務處處長何畏做總結講話。他指出,隨著信息技術的發展,學生的學習習慣和體驗在不斷改變,過去我們自我感覺良好的課,可能會失去學生的興趣,逐漸變成“水課”。學校正在積極應對教育信息技術帶來的新變化,將持續組織系列專題培訓,組織智慧課堂教學、自助式微課建設等專題競賽,并通過打造學校教師榮譽體系,激勵老師們不斷探索,打造“金課”,推動我校的課堂教學革命。



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